第三版：3
我家书柜里，一直保存着一把五珠算盘，它的木制边框镶有黄铜包边，一颗颗久经磨砺的珠子，晶莹透亮，光滑圆润，它是我职业生涯起步的见证。
上世纪八十年代末，我被安排在单位做电费工作。记得人事部秘书把我带到班组报到那天，离班组不远便听见“噼里啪啦”的算盘声，走进屋里时，只见几名工作人员正聚精会神地拨算盘。接待我的是端坐在最后一张办公桌前的中年男子，他鼻梁上架着副金丝眼镜，眼镜耷拉着，看到我们走过来，他向上抬了抬眼镜，我的脑海中立刻飘过“账房先生”四个字，后来得知他是我们班的丁组长。
丁组长了解我的一些情况后，就安排了我的工作，做电费复核和统计。“你要先学会打算盘，记住，算盘不可以打错，多打一分用户就会有损失，少打一分单位就会受损，这个算盘呀就是一杆秤。”丁组长边讲边演示拨算盘。霎时，我紧张得手心冒出了汗：乖乖，这副担子可不轻！我这个对算盘一窍不通的人，什么时候能像他们一样练得炉火纯青呢？丁组长见我愣神儿，拍了拍我的肩膀：“别担心，年轻人记忆力强，学得快，打算盘，就是个熟能生巧的活儿，你很快就会上手的。”然后从抽屉里取出一把七珠算盘让我练习。我嘴里念叨着口诀，手指生硬地拨着算珠，前一句口诀还记得，往后就越拨越乱了，整整一上午，从1加到100，都没正确拨过一次，感觉自己真的不是块拨算盘的料。
下午，我调整了拨算盘的思路，一口吃不完一个饼，还得慢慢来，就进行分段拨打练习，先由1加至20，练一个小时，拨对了，再逐步向上加至30和40。此法确实有效，经过一个下午的练习，虽然速度比较慢，但我能准确从1拨加到50了。
那时候，我不仅在上班的时候进行“百子儿”练习，还带着算盘回宿舍练习，同宿舍的室友调侃我：“你这是准备参加算盘大比武吗？”
练了一周，从1加到100的“5050”四个数终于出现在算盘上。好了，可以开始电费统计了。一本电费手工发票，连号50份，我要按不同的电价类别进行统计，为了方便统计，我把同一电价类别的发票按同一角度、同一方向分析，因而整本发票被我折得像只展翅翱翔的小鸟。第一本发票统计工作，我历时1个多小时，共统计4次，确认无误后交丁组长审核，一次通过。我的“折叠发票统计法”，得到了丁组长的赏识，于是在班组里推广使用，效率得到提高。没想到，初出茅庐的我立下小功劳，让我对工作信心大增。
几个月后，我已经能熟练地用算盘统计报表了，坐在办公桌前，“噼里啪啦”算盘声如骏马奔腾，“哗哗”翻发票声似春蚕吐丝，而我仿佛变成了衣袂飘飘、手抚古筝、任悠扬乐声徐徐流过的仙子。
这个时候也正是我与先生相恋的时期，从事会计工作的他，送给我一把五珠算盘，他说：“你用这把五珠算盘，拨起来又快又省力！”这把算盘是先生送给我的第一份礼物，用起来果然省时省力。
到了1995年，随着电脑的普及，电脑开票取代手工开票，算盘的统计工作也逐步为计算机所取代，我那把算盘也被“束之高阁”了。
拨算盘，早已成为历史；丁组长的“算盘呀就是一杆秤”的谆谆教导，成为我工作中的格言和指南，一步一个脚印，踏实工作，从而使我带领的班组跨入了“全国质量信得过班组”行列。每次收拾书柜，我都会仔细擦拭那把五珠算盘，当年到班组报到时那“噼里啪啦”的算盘声在记忆中回旋，依然那么亲切、悦耳，充满独特的节奏感……