第三版：3
王振广同志，一名从教32年的老教师、一名回到家乡驻土城子镇土城子村开展脱贫工作的老同志，自从踏上这片故土，他放下 “粉笔”，拿起“画笔”，描绘起村里致富奔小康的梦想蓝图，变的是身份，不变的是乐于奉献的情怀。
从教室到村委会，工作转变。他从学习开始，线上“电子笔记”、线下“手写笔记”双管齐下
如何尽快从教书育人的工作状态进入驻村开展帮扶工作，可难不住王老师，他放下“教案”拿起“书本”，像小学生一样一门心思地钻进了脱贫攻坚政策学习上来，他将村里所有与脱贫攻坚有关的政策书籍包括上级发文，一一汇总，在村委会二楼的一间闲置办公室里，他认真学习起来，四个月的驻村时间里他记录了厚厚的3本手写笔记。有些政策需要解读，他怕影响村委会办公效率，就搬来家里的笔记本电脑，利用有限时间认真研磨，就这样，他又建起一本电子学习笔记，随鼠标点开摘录部分：3月25日，“作为非党人士，第一次近距离接触扶贫攻坚工作，国家如此重视、顶层设计如此精细，各级政府如此扎实有效落实。”3月30日，他看了村第一书记一篇关于脱贫攻坚信息后，写到“我期待驻村凯旋那一天”。
关于脱贫攻坚的手写笔记——“蚕头雁尾、一波三折”通篇隶书章法，整齐美观，让人叹服。
关于研磨重要脱贫政策及文件精神的电子笔记——民情分析、心得体会，样样不落、娓娓道来，令人起敬。
从教师到帮扶干部，角色转变。他从进组入户开始，村情、户情、帮扶情，情情牵动着他家乡情怀
王老师的“驻村”，在大家眼里，更像是回来的乡贤，正如他自己所言：“这是我的老家，能在退休前回到家乡，为家乡尽些绵薄之力，是我一辈子的荣幸。”王老师认真履行驻村职责，积极入户走访了解村情民意，协助村委会制定脱贫计划、建立健全工作台账、整理完善村、户档案。在王老师的电子笔记中详细记载着每一户贫困户的情况，“尹来成肺气肿、孙永林脑卒中后遗症、王树芝换膝盖、宋全河鼻癌、娄世发直肠癌、娄万文肺癌……”
经常与村两委人员去中草药育苗基地去覆盖被大风破坏了的地膜，也是经常事儿，为村里的大事小情他没少费了心思。他精心于土城子村的脱贫，把驻村工作当作他的第二事业来做，村里事、贫困户事，他事无巨细的关注关心着。
从关心学生到关心驻包村和村两委干部，他从点滴小事做起，给了扶贫干部们家的温暖
他像关心自己的学生一样关心着身边这些忙在一线的扶贫干部。他协调单位为村里购置电脑；他自掏腰包为村里购置电脑耗材；他带领大家工作之余打羽毛球活动筋骨；他协助伙计们分担村里各种工作任务……
带着亲情驻村、带着热情解难、带着真情帮扶。王振广老师初心不改，依然如春蚕似蜡炬，将智慧和力量毫不保留的奉献在脱贫一线上。