第三版：3
对老师而言，监考可能是最清闲又最无聊的事了。
没有书可读，没有作业要批，更没有手机可浏览，只是看着下面的学生或奋笔疾书或抓耳挠腮或东张西望。手头无事可做，倒叫我有时间去琢磨平时司空见惯却不及细想的事。
坐在我面前的女孩，戴眼镜，头上扎着大蝴蝶结，瘦瘦高高的。我意识到她高是因为她无法安放的腿。
我们学校考试时为了防止学生有小动作，都要将桌洞朝前，而我们的桌子下面又有一个置物架，桌子转过来后腿再短的同学都得磕碰，何况这个女孩儿有两条大长腿。
女孩儿的腿一直蜷曲着，她坐着不舒服，又不会像男孩子一样大咧咧地将腿伸到走廊，像设了个路障。每过一会儿，她就攥着拳头，捶捶自己的腿。
女孩儿答题时几乎趴在桌子上，可她趴下来也绝非易事，她的上身也长。她修长的手臂，更让我感受到她的高度，我想这个孩子如果是我的学生，我给她面批作业，就得始终仰视了。
为了手臂能挨到桌子上，她的背几乎弯成了弧形，我看她艰难地答卷，有些心疼，甚至抱怨她的父母没事把姑娘生这么高干什么，坐小椅子多受罪。
女孩儿家里的书桌一定比这高吧，我想一定是的。我家最近装修，要给孩子做书桌，我们反反复复量孩子的身高坐高，计算桌子椅子的高度。每个家长都希望孩子能在应对繁重的作业时舒适点，可我们的孩子在学校书写的时间毕竟远远大于家里。
如果学校课桌高几个厘米呢？我想现在的孩子营养好，平均身高比以前要高许多。
可我又想起了昨天的事，和我一起监考的女老师嫌椅子太高，腿放不到地下，坐着太累，毕竟还有一部分人是不需要加高桌椅的。
于是我痴想，桌椅为何不能像校服一样量身定做呢？多做几个尺寸，孩子们按需选择，是不是可以坐得舒服一点，学得更好一点。
另一件事对我触动也很大，一个女孩儿开考20分钟便请假去厕所，说实话，对这样的孩子我是持怀疑态度的，就像我班里的一个男孩，总在快下课时请假去厕所，每次都捂着肚子面露痛苦状，我只好准假。可事不过三，怎么可能有孩子一直拉肚子？我找了班主任，了解到孩子并没有疾病，选择上课去厕所，只是为了过烟瘾，因为下课的时候厕所里有值班老师。
可面前这一个是我不了解的，又是女孩子，我点头示意她可以出去。
偏巧她出门就碰到了领导，领导说了几句，不过是怎么刚考试就上厕所云云。
想不到孩子大哭着跑出去，被流动监考追了回来。
孩子的班主任也来了，我们几个人安抚了一通，孩子终于肯回屋做题。
可她坐在座位上依旧泣不成声，还不停的擤鼻涕。惹得同学们都盯着她看，有的同学甚至嘟嘟囔囔说太烦人了，影响了答题。
大约过了半个小时，她的情绪终于稳定下来了。
该交卷了，她摁着试卷，两眼泪汪汪地看着我一句话也不说。似乎在质问我不该收她的试卷。又像是指责我为什么不通人情，我明明知道她的考试时间并没有别人多。
我无法理解一个高中生怎么可以如此脆弱，如此不懂规则，尊长指责几句，就这样耍脾气，逾期不交卷还以为理所应当。
几乎每个班级都有类似的孩子，班主任会告诉任课老师这个孩子怎样怎样，大家别惹她，有什么违纪不礼貌之类忍着就行。
是什么原因造就了这样的孩子？作为老师，我们该如何帮助这样的孩子？如何提高他们的抗挫折能力，才能让他们适应不会惯着他们的社会？